私の学生は私の上でクラッシュしている

Dr.G.親愛なる、
私は今、学生といささか困難な状況に陥っています。 私は22歳の女性の歴史教師です。私の生徒は17歳です。彼は私に怒りを感じています。 私はこの状況をどのように処理するのか分かりません。 私は自分の気持ちを傷つけたり、恥ずかしく感じたり恥ずかしい気分にさせたくないが、私は彼がそれが大丈夫ではないことを知りたい
彼の先生です。 私たちは年齢が近いので、彼は理解しているとは思わない。
どんな助言もすばらしいでしょう。

悩んでいる若い教師

親愛なる先生、

あなたが私に書きましたことをとてもうれしく思います。 私はあなたの手紙に内在する感受性に非常に感心しています。 あなたは、この若い男を困らせたり、恥をかかせたくないことを明確に述べました。それは完璧な意味合いがあります。 これまでどんな人にも恥をかかせても良い結果はありません。 実際、このタイプの行動は、恥ずかしがる人や恥知らずの人にとっては良くありません。 恥や恥ずかしさは、あらゆる年齢の人が経験する最悪で最も不快な感情の2つです。

特に生徒の年齢が近い場合は、教師の怒りを抱かせることは珍しくありません。 それにもかかわらず、民衆の思考から公的行動へと変身するなら、その問題に取り組む必要があります。 いくつかの手順でこれを行うことができます。 第一に、この若い男があなたとめちゃくちゃ遊んでいるなら、あなたは自分の挑戦を無視してこの行動を消滅させようとすることができます。 これは非常に効果的な戦略であることがわかります。 次に、あなた自身の行動を見て、あなたの生徒と明確な境界を維持していることを確認してください。 個人情報を共有したり、あまりにも多くの人に冗談を言ったりしないでください。 これは誤解される可能性が高いです。 第3に、この生徒の序曲に敏感ではなく、自分の行動を監視しようとする試みが成功した解決につながっていない場合は、おそらく学生との会合が必要です。

この会議には、若い男性に適切な境界を親切で慎重に教えることを目的とし、良い意図でアプローチしてください。 もちろん、プライベートミーティングを設定する必要があります。 会議中に、あなたが教師であり、学生と教師との関係を定義すべき適切な行動の期待があることを非告発的に学生に説明する。 彼があなたが言っていることを理解していることを確認してください。 あなたは彼に怒っているわけではないが、はい、彼の行動があなたを不快にさせていると説明して、効果的に教える能力におそらく干渉していることは間違いないと説明する。

生徒が自分の行動を理解して修正する場合は素晴らしいです。 あなたが誤って彼の過去の行動のために彼を完全に無視し始めていないことを確認してください。 結局のところ、生徒があなたを賞賛した場合、教師の嫌悪感はまれではありません。 しかし、学生がエスカレートして、ストーカーやその他のタイプのエスカレートする行動に従事し始めた場合は、あなたの上司に話しかけ、より正式な方法で問題に対処するしかありません。 私はそれがこれに来ないことを願っています。

私に戻り、結果を教えてください。 がんばろう!

G.

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